Дошкольный возраст – период активного социального развития, приобретения личного опыта взаимодействия с окружающим, освоения культурных ценностей. В этот период происходит интенсивная ориентировка детей дошкольного возраста в социальных отношениях между людьми, накапливается первый опыт самостоятельных, нравственных поступков, развивается способность действовать в соответствии с доступными пониманию ребёнка этическими нормами и правилами.
Семья и учреждение дошкольного образования – два важных института социализации детей. Воспитательные функции у них различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие.
В нашем учреждении дошкольного образования педагоги заинтересованы в создании благоприятных условий для развития каждого ребёнка, оказании помощи родителям в воспитании детей.
В центре взаимодействия учреждения дошкольного образования и родителей находится ребёнок.